איתור, אבחון, למידה והערכה
בבית ספרנו פועלת תוכנית אל"ה, שמטרתה לאתר, לאבחן ולתת מענה מותאם לתלמידים עם קשיים ולקויות למידה (שאינם תלמידי שילוב או חנ"מ).
כיצד זה עובד?
- בתחילת כיתה ז' עוברים כל התלמידים מבדק עמי"ת, שפותח על־ידי ראמ"ה (הרשות הארצית להערכה ומדידה). המבדק בוחן מגוון מיומנויות שפה: אוצר מילים, הבנת הנקרא וכתיבה.
- התוצאות מעובדות באמצעות תוכנה ייעודית של ראמ"ה, ומספקות תמונת מצב ומיפוי של כלל השכבה. המידע הזה משמש את המתלי"ת (מעריכת תפקודי למידה) וצוות מורי אל"ה לתכנון מענים מותאמים – הן ברמה הכיתתית והן ברמה האישית.
- בהתאם לממצאים, מוקמות קבוצות אל"ה – קבוצות אלו התלמידים מתרגלים אסטרטגיות למידה, מחזקים מיומנויות שפה ורוכשים כלים שיסייעו להם בהמשך לימודיהם בחטיבה.
- לכל תלמיד נבנית תוכנית התערבות אישית, ומתקיים מעקב רציף אחר התקדמותו באמצעות תיק סמ"ל (סיכום, מעקב, למידה). התיק מתעד את כל תהליכי האיתור, ההתערבות וההתקדמות, כדי לאפשר לצוותי החינוך לתת מענה מותאם ומדויק לאורך כל שנות החטיבה.
התוכנית נועדה להעניק לכל תלמיד את הכלים להצליח בחטיבת הביניים, לפתח מיומנויות למידה עצמאיות ולממש את הפוטנציאל האישי שלו.
